Criar uma atitude e motivação nos professores para novos materiais e metodologias.
Promover novas práticas pedagógicas segundo o método de resolução de problemas (cariz prático) e respeitando a sequência instrutiva dos tipos de conhecimento (conhecimento: declarativo, procedimental e condicional).
Criar metodologias, ferramentas e e estratégias de trabalho que conduzam o aluno a ser autorregulado.
Diversificar aprendizagens acerca de técnicas especificamente manuais e a sua importância quando aplicada devidamente (sensibilidade, motivação, sociabilização).