top of page

O Ensino Explícito do Vocabulário como Estratégia de Inclusão II – Alunos de Português Língua não Materna

Docentes dos grupos 200, 210, 220 e 300

Releva para a dimensão científica e pedagógica

Formador/a

António Pais

Duração

25h

Calendarização

13 e 20 janeiro · 18h00 › 21h30
27 janeiro · 18h00 › 21h00
3, 10 e 24 fevereiro · 18h00 › 21h00
3 março · 18h00 › 21h00
10 março · 18h00 › 21h00

Local

E-learning

Prazo de inscrição

11 Dez

Ficha de inscrição

Didatologia e Fundamentos do Conhecimento Lexical em Multilinguismo;

Currículo, Ensino Explícito do Vocabulário e Inclusão Linguística.

bottom of page