Catarina Oliveira – Coordenadora regional do SPRC do 1.º CEB, membro do Conselho Nacional da FENPROF

Intervenção no 15.º Congresso Nacional do Professores/FENPROF de Cátia Domingues - Coordenadora Nacional do 1.º CEB

Durante o final de 2023 e início de 2024 a FENPROF promoveu mais um estudo sobre as condições de exercício da profissão no 1.º CEB

Em 2016, na sequência da realização de vários encontros do 1.º ciclo e de uma conferência do setor, após um amplo debate ...

Intervenção no 15.º Congresso dos Professores/FENPROF de Catarina Oliveira – Coordenadora regional do SPRC do 1.º CEB, membro do Conselho Nacional da FENPROF

A FENPROF saúda a recente decisão da Inspeção-Geral da Educação e Ciência (IGEC), que constitui uma vitória inequívoca para os educadores, professores e para o respeito pelo direito à greve.

Quando no ano letivo de 2021/22 a FENPROF realizou a maior auscultação realizada aos professores do 1.º ciclo do ensino básico, sobre aquelas que seriam consideradas as maiores preocupações dos professores com a sua profissão, dava-se início a um trabalho materializado em centenas de reuniões e encontros ao longo do ano letivo seguinte.

1.º Ciclo do Ensino Básico
Os intervalos são uma pausa que integra a componente letiva

Intervenção no 15.º Congresso dos Professores/FENPROF de Luís Lobo - Membro do Secretariado Nacional

A imposição dos exames como ferramenta central de avaliação não garante a qualidade educativa, antes promove injustiças, vícios e desigualdades, pondo em causa os princípios de uma escola pública, democrática e de qualidade, ao mesmo tempo que serve objetivos de mercantilização nas áreas da educação e do ensino.

As provas de aferição instituídas em 2016, tal como as conhecemos hoje, sempre careceram de uma avaliação quanto aos níveis de eficácia no que deveria ser o seu propósito.

Afinal, que tem o governo a propor aos docentes em regime de monodocência? Ou será que os professores apenas são lembrados em períodos eleitorais?