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Tenho um aluno disléxico – que estratégias?

Docentes de todos os níveis de ensino

Releva para a dimensão científica e pedagógica ao abrigo do Despacho nº 4840/2023

Formador/a

Dina Branco

Duração

25h

Calendarização

21 e 28 fevereiro · 9h00 › 13h00 | 14h00 › 16h00

07 e 14 março · 9h00 › 13h00 | 14h00 › 16h30

Local

Casa Sindical de Castelo Branco

Prazo de inscrição

22 Jan

Inscrições encerradas

Recuperar aprendizagens relativas à natureza da dislexia;
Sensibilizar os professores para a PAE;
Considerar que as práticas pedagógicas podem ser adaptadas, beneficiando todo o grande grupo;
Compreender os efeitos da dislexia no processo de aprendizagem;
Compreender a importância da consciência fonológica e conhecimento da relação som- letra (consciência ortográfica);
Analisar os princípios do ensino multissensorial e estruturado;
Aumentar a consciência das dificuldades que os alunos disléxicos têm quando adquirem novo vocabulário/expressões;
Familiarizar os professores com técnicas recomendadas de ensino de vocabulário a alunos com dislexia;
Familiarizar os professores com técnicas recomendadas de ensino de leitura e escrita a alunos com dislexia;
Providenciar os professores com conhecimentos de forma a adaptarem os seus materiais de trabalho e avaliação, assim como a planificar as suas atividades de forma a que os alunos com dislexia sejam incluídos nas suas aulas.

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