O SPRC promoveu, no passado dia 2 de julho, o seminário "Inteligência Artificial e Trabalho Académico: oportunidades, riscos e desafios para os docentes do ensino superior", reunindo docentes e investigadores para uma reflexão sobre o impacto crescente da inteligência artificial no ensino superior e nas condições de trabalho académicas. A sessão contou com duas intervenções principais. Luís Tinoca, professor do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, abordou os desaf

A FENPROF alertou. O caos podia ter sido evitado. A causa está nas opções políticas que fragilizaram a Administração Educativa. As escolas e os professores cumpriram o seu dever. Agora, cabe ao governo e ao ministro da Educação assumirem plenamente as suas responsabilidades. Porque o desrespeito para com os professores tem sido uma constante, particularmente neste processo, lançamos, nesta conferência de imprensa, um abaixo-assinado de protesto pelas graves deficiências verif

No próximo 15 de julho, o Encontro Ciência 2026 volta a reunir em Lisboa responsáveis políticos, instituições científicas e investigadores para discutir o futuro da ciência em Portugal. A ciência portuguesa não pode continuar a crescer à custa da precariedade, da instabilidade das carreiras, da falta de financiamento e da ausência de respostas para milhares de investigadores. É tempo de afirmar que um sistema científico de excelência exige também trabalho digno, investimento

O SPRC/FENPROF entrega, na próxima quinta-feira, dia 9 de julho, pelas 10h00, nos Serviços Centrais do Instituto Politécnico de Leiria, a petição "Por uma transição justa para a Universidade de Leiria e Oeste", subscrita por docentes e investigadores da instituição. Esta iniciativa representa um momento importante de afirmação das legítimas preocupações da comunidade académica relativamente ao processo de transformação do Instituto Politécnico de Leiria em universidade. Apesa

Desde a balbúrdia informática na colocação dos professores de 2004/2005, também motivada por experiências ministeriais, era governo a AD e primeiro-ministro Santana Lopes, que não se via algo assim. Estamos a iniciar a semana que vai clarificar se o processo dos exames do ensino secundário de 2026 está ou não definitivamente comprometido. É a semana em que, caso os problemas que têm vindo a ser relatados e que subsistem ao dia de hoje – classificadores tardia ou erradamente c

O caos que marca o processo de classificação dos exames nacionais exige de todos nós, em particular dos professores classificadores, uma tomada de posição responsável e firme. A minuta disponibilizada pela FENPROF tem esse objetivo: afirmar que o trabalho de classificação foi realizado com o rigor, o profissionalismo e o sentido de responsabilidade possíveis, apesar de não terem sido asseguradas as condições técnicas e organizativas indispensáveis ao seu normal desenvolviment

O ano letivo que hoje termina foi (mais) um ano perdido: um ano perdido na resolução do problema da falta de professores; um ano perdido na mais do que urgente valorização do Estatuto da Carreira Docente (ECD). Foi também um ano de experimentalismos do Ministério da Educação, Ciência e Inovação (MECI): experimentalismo na reorganização do MECI, a vertente da Reforma do Estado na administração educativa; experimentalismo no novo paradigma da avaliação externa dos alunos, mais

Imagem: Magnific Os testemunhos que continuam a chegar de professores classificadores revelam um cenário profundamente preocupante na organização dos exames nacionais. Há relatos de professores convocados por escolas onde já não exercem funções, docentes aposentados chamados à classificação, professores designados para disciplinas que nunca lecionaram. A estas anomalias juntam-se atrasos no envio das provas digitalizadas, respostas incompletas, páginas em falta e um conjunto

Na sequência de um plenário convocado pelo SPRC/FENPROF, os docentes e investigadores do Instituto Politécnico de Leiria decidiram lançar uma petição pública onde manifestam profunda preocupação com a forma como está a decorrer o processo de transformação da instituição em Universidade de Leiria e Oeste. Apesar da reunião realizada a pedido do SPRC com a direção do Instituto Politécnico de Leiria, a comunidade académica continua sem conhecer o conteúdo do decreto-lei que conc

Governo incentiva financeiramente o funcionamento de creches sociais e privadas em horários prolongados superiores a 11 horas em vez de promover condições dignas para o exercício dos direitos de parentalidade. Imagem: WIX O governo do PSD/CDS anunciou, com toda a pompa e circunstância, o financiamento complementar das creches dos setores social, solidário e privado, quando pratiquem horários alargados superiores a 11 horas, justificando a medida com a necessidade de reforçar

Assine a petição aqui: https://forms.gle/7cPhMAQitKM77oey8 O SPRC entregou hoje a sua pronúncia sobre o projeto de regulamento de contratação de pessoal docente especialmente contratado do Instituto Politécnico de Leiria, documento que agora divulgamos na íntegra: No parecer, o Sindicato demonstra que várias das soluções propostas são suscetíveis de agravar a precariedade laboral, permitindo, designadamente, a contratação de docentes sem remuneração e ab rindo caminho à atr

A FENPROF vai realizar um plenário on-line no próximo dia 29 de junho (segunda feira) pelas 17:00 horas, na qual a equipa negociadora fará um relato e abrirá a discussão sobre os desenvolvimentos que venham a ser registados na reunião de 26 de junho (hoje). LINK PARA ENTRAR NA SALA ON-LINE: https://us06web.zoom.us/j/88689334514#success A ordem de trabalhos do plenário é a seguinte: 1. Informação sobre a reunião de 26 de junho com o MECI/governo, no âmbito da negociaç